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La dysphasie expliquée simplement.

November 27, 2015

 Voici une vidéo réalisée par 4 étudiants, Adrianne Lamarche, Kevin Demers, Jean-François Fortin et Nicolas Fournier dans le cadre d'un travail lors du cours de neurosciences avec l'aide de l'IRDPQ et de Dysphasie Québec.  
Cliquez sur l'image pour voir la vidéo.

 

 Quelques conseils à appliquer en classe :

* Utiliser des supports visuels :pictogrammes, gestes...

* Faire des phrases assez courtes

* Séparer les demandes : une consigne à la fois

* Regarder l'enfant en lui parlant

* Reformuler des phrases non comprises

* Parler lentement, clairement en articulant

* Demander à l'enfant s'il a compris

* Prévoir des activités de courte durée

* Alterner les activités verbales avec d'autres types d'activités

* Ne pas oublier le renforcement après une tâche (bravo, super ...)

 

 

 

 

 

 

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